阿兰文集无错版,黄河滩里的育红班全文精品阅读

书号:1717 时间:2014/1/7 字数:2299

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　　　　在濮

⽑楼生态旅游区南一公里的地方，有两个村庄紧紧相连，一个是⾼新庄，一个是马棚，村口离⻩河不到50米，是⻩泛区。马棚村的庄稼地大部分在⻩河对岸，经常被淹，吃补助，靠救济。为了养家糊口，村里许多青壮年长年在外打工，一些妇女也在农闲时外出打工，据说有的到大城市拣破烂，有的去‮疆新‬帮人摘棉花，村里留守的老弱病残居多。而外出打工的人大都把孩子托付给年迈的老人，孩子们吃

饭就出去疯跑，而这里离⻩河又近，河里坑里都是⽔，很危险，曾几次发生儿童在⻩河溺⽔。

　　让孩子们有一个‮全安‬的地方，能够学一些知识，让那些整⽇坑里河里玩耍的孩子在幼年接受知识的熏陶，这也是红妹自办托班的初衷。就这样，在两个村庄的夹

里，初中毕业的红妹于今年6月办了一个托儿所，农村称育红班。刚开始只有10来名小孩，现在已有26个3－5岁的儿童。其中有10个孩子的⽗⺟外出打工。

　　两个月前看⻩河，我曾到过这里。托班的教室很简陋，是一个农家小院里的2间旧房子，里面墙⽪脫落，光线不好，有些暗。黑板很小很旧。课桌是借来的两张长条桌和四排木板搭成的，上面钉着一层塑料布；小板凳是每个儿童从家里自带的。看着孩子们稚嫰的脸庞和纯真的眼神，我答应，下次带上相机，给他们照相；并送每人一件小礼物。

　　今天上午9点半，当我带着⽔果、糖块和30个自己打印制作的绘画本出现在这里的时候，孩子们很快认出了我。没有我想像中的扭捏与‮涩羞‬，有的喊我大姨，有的喊我姥姥（红妹在村里辈份长），他们争先恐后的拿自己的作业本给我看，问：“我写的好不？”“好！好！真不错！”听到表扬，孩子们蜂拥而上，后面的也离开座位跑过来，呵呵！俺真有点招架不住，嘴里一直说着好。直到老师说：坐好，照相了。小朋友才乖乖的回到各自的座位。

　　“继祥，把脸转过去。”照相的时候，红妹说。我才注意到几个小朋友脸上花里胡哨，好像没洗⼲净；还有两、三个小朋友脸上糊着膏药，脸还肿着；继祥的脸一边贴着膏药，另一边没贴，红妹的意思是照没有贴膏药的那边。一问，才知，前一段时间这里的许多孩子得了腮腺炎，现在基本上都好了。

　　红妹如数家珍，做着介绍，谁最爱学，谁最聪明，谁最调⽪。有个叫毕洁诺的女孩，象她的名字一样透着灵气，聪明好学，一教就会，而且很大方。叫继祥的男孩长得很帅，浓眉大眼，五官端正。没想到俺的照相技术真差，也许是眼睛近视看不清，也许屋里光线太暗，也许是相机的问题，当时照的时候每按一下快门都是一个

动，每一个镜头都是感慨。可是结果令大家失望，自己伤心。哎！哭吧你阿兰！只要下次再补了。

　　上课开始了。红妹教孩子们读“舂夏秋冬”并且每一个季节都有一个歌谣。读完，让他们写，每个字写十遍。

　　在孩子们写字的时候，我和红妹在院子里聊天，得知每个孩子每学期的学费只收65元。除去麦秋两个假期，一年两个学期10个多月，每个孩子共

130元，一个月13元的托管费，一天4角3分钱。乖乖！“太少了！在别的地方还不够一个小孩半个月的费用。看一会自行车一辆还得5角呢！”我惊叹收费之低。

　　“这里太穷了。费用再⾼了也

不起。就这还有人

不起呢。”红妹说，送孩子的家长说，看着孩子别

跑就行了。可是望着孩子们花朵一样的天真，又怎么忍心荒废无琊的童年呢！怀着慈⺟一样的怜悯之心，红妹尽心尽力教孩子们认字、识数、读拼音、背儿歌，来开启孩子的智慧之门。这里虽然贫寒，但对这里的孩子们来说却是一个乐园。下午，孩子们吃完饭就来到这里，星期天不上课也到红妹家玩。有一个叫陈鑫的男孩聪明懂事，他对红妹说，老师，我在学校叫你老师，我在家里叫你大娘中不？红妹拍拍他的头，说真乖，叫吧叫吧。

　　我听到却只想哭。是求知****？是亲情温暖？我不知道这些⽗⺟双全的‮儿孤‬是怀了怎样的心情把简陋的托班理解成学校，又是怎样理解了老师与大娘的含义与区别。他毕竟只有4岁啊！

　　上午十点半，太

照着，院子里一片暖

。红妹让孩子们在院子里做骑马游戏，每个人坐在自己的小板凳上往前挪，排成一圈。做完了游戏，我拿起画书，想给孩子们讲个故事，他们围成一圈。我先讲的是“咕咚”的故事，说是在湖⽔的旁边，有一棵木瓜树，一个木瓜

了“咕咚”一声掉在了湖里，小兔子吓跑了。讲到这里，我看到孩子们一脸茫然，就问：小朋友知道湖⽔吗？许多小朋友都举手。我感到惊奇，就叫一个小男孩回答。他说“我家壶里有⽔。”让人啼笑皆非。这个故事险些误人‮弟子‬，因为他们不可能见过湖泊，见过木瓜，好在赶快纠正了错误。

　　又讲了一个“最好的礼物”说是不让妈妈喂饭的故事。我问谁不用妈妈喂饭请举手。一个小女孩的回答令人辛酸。她说，我不让妈妈喂饭，我妈妈不在家。问红妹，说，她妈妈外出打工两年多了，70多岁的

照顾她。

　　再见了，河滩里的孩子。再见了，‮望渴‬的眼睛。我说，你们要听老师的话，好好学习，下次我还来给你们照相，照得漂亮一些。

　　⻩河滩育红班之行结束了。⻩河又到了枯⽔期，显露出河

。⽔很少，静静的流向大海。而我的心情却久久不能平静。一直以为，贫穷的地方与所处的环境有关，国民的整体素质与所受的教育有关。提起贫穷，总会让人想起那些边远山区的人家；也会想起这些⻩河滩里的孩子。据了解，他们的⽗辈许多只上过几年小学，认识一些字，初中毕业的很少，⾼中、大学几乎没有；他们的祖辈更无从说起。

　　教育从娃娃抓起，可是怎么抓？谁来抓？是社会？‮家国‬？‮府政‬？还是个人？　　wWＷ.uKuＸs.cC　

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在濮⽑楼生态旅游区南一公里的地方，有两个村庄紧紧相连，一个是⾼新庄，一个是马棚，村口离⻩河不到50米，是⻩泛区。马棚村的庄稼地大部分在⻩河对岸，经常被淹，吃补助，靠救济。为了养家糊口，村里许多青壮年长年在外打工，一些妇女也在农闲时外出打工，据说有的到大城市拣破烂，有的去‮疆新‬帮人摘棉花，村里留守的老弱病残居多。而外出打工的人大都把孩子托付给年迈的老人，孩子们吃饭就出去疯跑，而这里离⻩河又近，河里坑里都是⽔，很危险，曾几次发生儿童在⻩河溺⽔。　　让孩子们有一个‮全安‬的地方，能够学一些知识，让那些整⽇坑里河里玩耍的孩子在幼年接受知识的熏陶，这也是红妹自办托班的初衷。就这样，在两个村庄的夹里，初中毕业的红妹于今年6月办了一个托儿所，农村称育红班。刚开始只有10来名小孩，现在已有26个3－5岁的儿童。其中有10个孩子的⽗⺟外出打工。　　两个月前看⻩河，我曾到过这里。托班的教室很简陋，是一个农家小院里的2间旧房子，里面墙⽪脫落，光线不好，有些暗。黑板很小很旧。课桌是借来的两张长条桌和四排木板搭成的，上面钉着一层塑料布；小板凳是每个儿童从家里自带的。看着孩子们稚嫰的脸庞和纯真的眼神，我答应，下次带上相机，给他们照相；并送每人一件小礼物。　　今天上午9点半，当我带着⽔果、糖块和30个自己打印制作的绘画本出现在这里的时候，孩子们很快认出了我。没有我想像中的扭捏与‮涩羞‬，有的喊我大姨，有的喊我姥姥（红妹在村里辈份长），他们争先恐后的拿自己的作业本给我看，问：“我写的好不？”“好！好！真不错！”听到表扬，孩子们蜂拥而上，后面的也离开座位跑过来，呵呵！俺真有点招架不住，嘴里一直说着好。直到老师说：坐好，照相了。小朋友才乖乖的回到各自的座位。　　“继祥，把脸转过去。”照相的时候，红妹说。我才注意到几个小朋友脸上花里胡哨，好像没洗⼲净；还有两、三个小朋友脸上糊着膏药，脸还肿着；继祥的脸一边贴着膏药，另一边没贴，红妹的意思是照没有贴膏药的那边。一问，才知，前一段时间这里的许多孩子得了腮腺炎，现在基本上都好了。　　红妹如数家珍，做着介绍，谁最爱学，谁最聪明，谁最调⽪。有个叫毕洁诺的女孩，象她的名字一样透着灵气，聪明好学，一教就会，而且很大方。叫继祥的男孩长得很帅，浓眉大眼，五官端正。没想到俺的照相技术真差，也许是眼睛近视看不清，也许屋里光线太暗，也许是相机的问题，当时照的时候每按一下快门都是一个动，每一个镜头都是感慨。可是结果令大家失望，自己伤心。哎！哭吧你阿兰！只要下次再补了。　　上课开始了。红妹教孩子们读“舂夏秋冬”并且每一个季节都有一个歌谣。读完，让他们写，每个字写十遍。　　在孩子们写字的时候，我和红妹在院子里聊天，得知每个孩子每学期的学费只收65元。除去麦秋两个假期，一年两个学期10个多月，每个孩子共130元，一个月13元的托管费，一天4角3分钱。乖乖！“太少了！在别的地方还不够一个小孩半个月的费用。看一会自行车一辆还得5角呢！”我惊叹收费之低。　　“这里太穷了。费用再⾼了也不起。就这还有人不起呢。”红妹说，送孩子的家长说，看着孩子别跑就行了。可是望着孩子们花朵一样的天真，又怎么忍心荒废无琊的童年呢！怀着慈⺟一样的怜悯之心，红妹尽心尽力教孩子们认字、识数、读拼音、背儿歌，来开启孩子的智慧之门。这里虽然贫寒，但对这里的孩子们来说却是一个乐园。下午，孩子们吃完饭就来到这里，星期天不上课也到红妹家玩。有一个叫陈鑫的男孩聪明懂事，他对红妹说，老师，我在学校叫你老师，我在家里叫你大娘中不？红妹拍拍他的头，说真乖，叫吧叫吧。　　我听到却只想哭。是求知****？是亲情温暖？我不知道这些⽗⺟双全的‮儿孤‬是怀了怎样的心情把简陋的托班理解成学校，又是怎样理解了老师与大娘的含义与区别。他毕竟只有4岁啊！　　上午十点半，太照着，院子里一片暖。红妹让孩子们在院子里做骑马游戏，每个人坐在自己的小板凳上往前挪，排成一圈。做完了游戏，我拿起画书，想给孩子们讲个故事，他们围成一圈。我先讲的是“咕咚”的故事，说是在湖⽔的旁边，有一棵木瓜树，一个木瓜了“咕咚”一声掉在了湖里，小兔子吓跑了。讲到这里，我看到孩子们一脸茫然，就问：小朋友知道湖⽔吗？许多小朋友都举手。我感到惊奇，就叫一个小男孩回答。他说“我家壶里有⽔。”让人啼笑皆非。这个故事险些误人‮弟子‬，因为他们不可能见过湖泊，见过木瓜，好在赶快纠正了错误。　　又讲了一个“最好的礼物”说是不让妈妈喂饭的故事。我问谁不用妈妈喂饭请举手。一个小女孩的回答令人辛酸。她说，我不让妈妈喂饭，我妈妈不在家。问红妹，说，她妈妈外出打工两年多了，70多岁的照顾她。　　再见了，河滩里的孩子。再见了，‮望渴‬的眼睛。我说，你们要听老师的话，好好学习，下次我还来给你们照相，照得漂亮一些。　　⻩河滩育红班之行结束了。⻩河又到了枯⽔期，显露出河。⽔很少，静静的流向大海。而我的心情却久久不能平静。一直以为，贫穷的地方与所处的环境有关，国民的整体素质与所受的教育有关。提起贫穷，总会让人想起那些边远山区的人家；也会想起这些⻩河滩里的孩子。据了解，他们的⽗辈许多只上过几年小学，认识一些字，初中毕业的很少，⾼中、大学几乎没有；他们的祖辈更无从说起。　　教育从娃娃抓起，可是怎么抓？谁来抓？是社会？‮家国‬？‮府政‬？还是个人？　　wWＷ.uKuＸs.cC